班級訊息公告網站

2021-06-24 國文課程

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enlightened

一、0625(五)課程安排賣油翁線上測驗,時間開放為14:10~18:00,不會開放補測,請同學特別注意並準時完成課程進度。

二、同一時段開放上周謝天未測驗的同學補測,請把握機會!(名單請確認酷課雲公告)

2021-06-22 暑假作業說明及分組表單 !!!!

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1.請所有同學務必使用〝學校帳號〞6/28(一)前完成分組填報,分組學習回饋表單:https://forms.gle/RZX5dEdcFjgzZXGt7

(若無法登入學校帳號填報,請改連結 https://forms.gle/vxfJjMkZf8XuEkXp6)

2.本課程為全校性共同課程,每位同學皆需參加,屬國八輔導課期中考成績之一。

3.請利用暑假期間進行職業訪談(包含預定訪談的職業與對象、行前準備、實質訪談、簡報製作、口頭報告練習)

4.實質訪談應隨疫情情況調整,可採用當面訪談、視訊訪談、電話訪談等方式。

5.每組最多3

6.受訪者回答過少時,訪問者應多引導、舉例,詳細訪談題目可參考「生涯小記者-暑假作業說明_109-2」

7.所有學習內容、暑假作業說明、得獎作品參考,皆已置於酷課雲,請務必前往查看

2021-06-22 6/28表藝課採線上直播與線上測驗通知

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親愛的孩子們:
下周我們將進行線上直播教學,請同學準備好自己的鏡頭與麥克風設備。
本次直播課程將會進行:總複習與考前大猜題,課程開始前,請先於酷課雲完成自主學習的課程。

表藝課線上教學連結
視訊通話連結:https://meet.google.com/ned-fnwy-abn
或撥打以下電話號碼:‪(US) +1 234-348-1242‬ PIN 碼:‪682 640 429‬#

線上測驗說明:
1.本次測驗採用酷課雲線上測驗,請於測驗開始前確認自己的應試設備
2.測驗時可自由參考自己的課本或筆記,但嚴禁與他人討論
3.測驗時間自開始作答起算20分鐘,當堂課下課前須完成交卷,每人僅能測驗一次,
  請不要壓時間底線,因網速造成的答題時差,依酷課雲判定為準
4.本次測驗採用酷課雲內建防作弊設置:
   *答題時離開視窗超過 3次將強制交卷
   *答題時離開視窗單次時間超過 5秒後將強制交卷
   *答題時強制全螢幕
   *答題時禁止點擊右鍵
   *答題時禁止複製貼上
   *答題時限制單一設備登入
5.如有作弊行為,經查證屬實,一律通知家長並以校規處理

2021-06-20 資訊科技課程公告

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6月 24日 (星期四) · 上午11:15 資訊科技課為線上直播課程。

網址在酷課雲公告。

老師會進行線上點名,請準時出席。

2021-06-20 國文課程

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enlightened0621~0625課程進度:

0621(一) 線上直播,賣油翁學習單。

0622(二)線上直播,檢討賣油翁習作。(請準備好習作,完成後上傳作業繳交區)

0623(三)線上直播,檢討自學三、語(二)習作。(請準備好習作,完成後上傳作業繳交區)

0624(四)線上直播,檢討劉墉寓言選習作。(請準備好習作,完成後上傳作業繳交區)

0625(五)賣油翁線上測驗。(請利用時間妥善複習)

直播網址請參考酷課雲公告。

2021-06-20 國文活閱課程

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enlightened

一、0622(二)10:10,為旅遊報告影片最後繳交期限,請各位同學把握機會上傳。

二、明日0622(二)活閱課時間請記得繳交端午節照片兩張,不會再開放補繳時間,請自行注意。

三、最後的線上教材已開放學習,0629(二)進行成績結算,請堅持到最後。

2021-06-19 706-音樂課線上直播課程

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6月25日星期五音樂課為線上直播課程。

老師會進行線上點名,請準時出席。

2021-06-18 706-6/21~6/25數學課程公告

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6/21(一)講解5-2習作
6/22(二)測驗1+檢討
6/23(三)測驗2+檢討
6/24(四)談新石數-寫學習心得(酷課雲線上自主)
6/25(五)講解第五章總習題

除了談新石數線上自主,其餘都線上直播
meet教室連結:
meet.google.com/qki-zofx-bng

再堅持一下!smiley

2021-06-18 國文課程

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一、0618謝天測驗缺考名單。(請至酷課雲公告確認)

二、線上學習未達60者,請運用假日補上進度,以利成績結算。(請至酷課雲公告確認)

三、這禮拜須完成的作業有賣油翁課文注釋認證、謝天學習單以及賣油翁翻譯圖畫,請大家把握時間努力完成任務。

2021-06-17 班級自治活動

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一、請至討論區發表上禮拜活動心得及最有感觸的一個畫面,約五十字。

二、補交自我省思作業。(名單請參閱酷課雲公告)

三、以上事項完成後請利用時間複習下堂課測驗。yes

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